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Libro de visitas
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Laura Rios
Alcorcón
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28 de Febrero del 2014 - 11:42:50
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alex gomez
pereira
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17 de Octubre del 2012 - 09:21:42
HOLA!
MARTÍN FRANCO
PEREIRA
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2 de Septiembre del 2012 - 08:52:59
El ser humano con su tres dimensiones cognitiva, axiológica y sicomotora, no está compartimentado, pero sin duda esta taxonomía nos ayuda a entenderlo, porque bien sabemos de las diferencias individuales, y de la diversidad de individuos, pues cada uno tiene sus talentos a su manera y esa realidad intrínseca, es el punto de partida en la pretensión de potencializarlo para que se realice su proyecto de vida. Y el reto del maestro es encontrar la metodología ayudados con los medios a su alcance para lograr ese objetivo, de equilibrar esos tres componentes básicos de su naturaleza. Y como el cambio es la constante en la realidad, la creatividad como generadora de nuevos conocimientos tan ligados a esa rica imaginación de los seres humanos, capaces de pensar en imposibles, que con su tesón los ha convertido en realidades, como lo muestra la historia con ejemplos generosos, que son casi milagrosos, pues vemos con asombro, ideas tan originales de nuestros inventores que le han apostado con su irreverencia a ser como dioses y tan pretensiosos que con su divagaciones científicas han tratado de inventarse la partícula de Dios, "El bosón de Higgs". El hombre con su gran potencialidad que le ha dado el contexto social con los medios y el desarrollo científico y tecnológico, cada vez más quiere llegar más cerca de las estrellas, porque no se resigna a creer que ante la hecatombe del destrucción ecológica, no pueda existir otros mundos con la posibilidad de crear burbujas habitables para la sociedad del futuro. Nuestra idiosincrasia, nuestra diversidad étnica, cultural y social como latinoamericanos nos hace únicos y originales para destacarnos en el concierto de las naciones, ahora con la globalización que permite la Aldea Global. Las particularidades de todas formas contribuyen a hacer más rica de posibilidades de innovación que creen mundos posibles para dignificar la vida del hombre, porque el diario vivir de cada comunidad para bien o para mal incide en la cultura universal articulándose y dándole un nueva cualidad a esa cultura universal humana que es posible por la reticularidad de las redes sociales. Indudablemente que las necesidades humanas deben ser nuestro punto de partida para cualquier proyecto de investigación, y estos deben contribuir para solucionar verdaderos problemas, que cada vez se complejizan, la sociedad se vuelve más compleja y por lo tanto las herramientas y medios deben serlo para darles explicación y resolverlos, y qué mejor que trazar estrategias como el trabajo en equipo que nos permite integrar los talentos de cada individuo para lograr con mayor eficiencia y eficacia nuestros propósitos. Las TICs como metáfora de la nueva era, le imprime una nueva dimensión a la educación, y lo que anteriormente se maneja con TTL, ahora la hipermedialidad e hipertextualidad, nos permiten crear objetos virtuales en una hoja de Word, que a través de los hipervínculos nos permiten tener el mundo en nuestros manos, con toda la riqueza de información y conocimiento actualizados al instante. Casi que el docente, el profesor, el maestro desaparece, es decir su roll tradicional para convertirse en orientador, dinamizador, del proceso educativo a través de el diseño de OVAs que permitan hacer más eficiente el aprendizaje impidiendo que se generen violencias tan comunes en las aulas de clase y se convierte el estudiante protagonista de su aprendizaje de tal forma el mismo se autoevalúe. Ese escenario sólo ha sido posible por las redes sociales, Skype, Twitter, Face, chat , wikis,en donde el conocimiento y la información circula con fluidez, y deja de ser esotérico, y exclusivo de unos privilegiados. La Tecnología al fin y al cabo es para mejorar las condiciones de vida de ser humano y como tal es legítimo que toda persona sin distinciones tenga acceso a los desarrollos y al progreso económico y dignificar su vida. La educación es una gran oportunidad para ello, y dada las diferencias individuales debe tener en cuenta los talentos naturales y diversos de los individuos, y el maestro a través de un estudio previo de sus características debe conocer rigurosamente como son los estudiantes para trazar estrategias y metodologías que permitan el desarrollo particular de sus potencialidades; por eso la holística al considerar la integralidad del ser humano debe permear nuestro trabajo docente no sólo en el aula tradicional sino en el aula del siglo XXI con la virtualidad, cuyos componentes imprescindibles debe ser la interactividad con todos los medios, posibles dada diversidad, y complejidad de los individuos, quienes poseen necesidades muy particulares y que no debemos acomodar a patrones que estandarizan al ser humano no teniendo en cuenta su naturaleza esencialmente compleja. Los paradigmas que han guiado el pensamiento a través del desarrollo social deben dar lugar a nuevos retos, por lo tanto nuestra actitud debe ser de cambio, aprender a desaprender porque cada vez el mundo es distinto y exige nuevas preguntas y nuevas respuestas. Vemos como las verdades que otrora se consideraban verdades, ahora dan paso a nuevas verdades que entran en radical contradicción, o sea que la incertidumbre y la complejidad es la constante en la realidad y como tal nosotros los maestros, a pesar de los años que tengamos debemos estar prestos a cambiar nuestros viejos patrones aunque nos cueste esfuerzo para innovar y cambiar de puntos de vista y de paradigmas muy a nuestro pesar porque la realidad es implacable con lo viejo y se entroniza en lo nuevo, en la juventud que tiene la palabra y la osadía para derrumbar viejos prejuicios. El amor debe ser nuestra bandera, y si el dinero que está inmiscuyéndose en todas nuestras actividades, el amor es el mejor seguro para obtenerlo. Una empresa que se maneje con amor dejará más dividendos cualitativos y cuantitativos. La mejor metodología para los logros en nuestra planeación será aquella de proyectos, donde se trabaja con las necesidades realidades de la comunidad donde se encuentra el colegio, es decir la comunión entre el contexto social y los agentes educativos definen las políticas en su PEI y que sean proyectos genuinos y que resuelvan de manera democrática la problemática social de sus contextos, teniendo en la mano el norte de la Constitución Política de Colombia. Allí nace los fundamentos de la democracia, la participación, el diálogo impidiendo los verticalismos, y lo poseedores de la verdad. En este siglo donde el capital prima sobre las personas, el desarrollo empresarial, no podemos olvidar la problemática de pobreza y la innovación el emprendimiento debe estar como bandera en nuestra instituciones de ninguna manera podemos ser pobres, rodeados de las oportunidades que nos ofrece este rico país que lo han dilapidado las mafias, nuestra labor debe ser de aprovechar nuestra creatividad para salir de la pobreza, y una oportunidad que nos ofrece las Tics podemos pensar en mejorar nuestras condiciones de vida diseñando contenidos educativos y socializarlos en la red que nos permitan aumentar nuestros ingresos, pero generando OVAs de alta calidad.
Martín Franco
Pereira
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18 de Julio del 2012 - 08:04:26
Hay mucho hacinamiento en las salas de sistemas, y las redes sociales, Skype, etc son una oportunidad para participar colaborativamente en la construcción de conocimientos, el desarrollo tecnológico exige buenas salas de última tecnologío o por lo menos las que tenemos funcionen de forma óptima. Debe ser tan fuerte el antivirus de la la plataforma que nadie opina en el libro de visitas pues no deja entrar las opiniones de quienes las usan
Martín Franco
pereria
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17 de Julio del 2012 - 11:27:11
Ciudad Boquía tiene un Firewall
www.mtics.edu20
Pereira
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16 de Mayo del 2012 - 01:47:30
www.mtics.edu20.org
TICS
Pereira
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15 de Mayo del 2012 - 12:38:06
Pereira, 14 de Marzo de 2011 Magíster JOSE NORBEY GALVIS RECTOR INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIUDAD BOQUÍA Cordial saludo TICS Necesidades 1. Actualizar o remplazar computador 22 Y 23 2. El control del aire acondicionado 3. Reposición de cuatro Mousses y un teclado 4. Horario para mantenimiento donde esté presente el profesor encargado, en mi caso de lunes 9 a 11 a.m. 5. Un video beam permanente para las explicaciones con su pantalla . 6. Disposición adecuada de los medios en la sala de proyecciones y de Biblioteca. Pues la existente no es práctica. Es decir hay que hacer demasiados trámites 7. Micrófono, parlantes 8. Quitar el tabique que separa las sala 9. Fijar horario para departamento de TICS 10. Aumentar la velocidad de banda ancha 11. Aseo dos veces en semana 12. Mayor presencia de los padrinos 13. Candado para la cartelera de TICS 14. 2. Marcadores y 4 pliegos de papel tamaño oficio 15. Un retma de papel para impresión 16. Dar de baja a computadores obsoletos y reeplazarlo Atentamente, MARTÍN ALONSO FRANCO HOLGUÍN Docente TICS
Martín Franco
Pereira
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6 de Mayo del 2012 - 02:26:02
El mostruoso futuro Quien sabe que nos deparará el futuro; quizá las resistencias tan empecinadas secularmente a la innovación y a pensar en utopías. Las manipulaciones de los medios están quedando atrás, para darle impulso a nuevas dinámicas, a la semiótica que crea significados para una nueva cultura,que se resiste a abandonar sus viejos patrones. La hipermediación , está permeando nuestra ecología con significados nuevos y quien sabe a que aventuras nos conducirá la investigación con este nuevo insumo, que nos ha convertido de consumidores a prosumidores, que nos convertirán, como van las cosas en protagonistas de una humanización a ultranza ineludible. Si la multimedia contribuyó a integrar a las personas en un trabajo colaborativo, con la hipermedia, es ineludible que lo viejo se mantiene en nuestra cultura; cada día pasamos a algo más complejo en la dinámica de el proceso dialéctico e histórico. Si el hombre está ligado a su pasado la nueva perspectiva mediática mantendrá sus lejanos patrones del pasado. La interatividad, el eslabón para el mundo virtual que se avecina ha sido el motor de ese gran auge de la hipertextualida,, donde confluyen todos los medios que por más remotos que sean del pasado, nutren esa reticularidad, que le ha formado su desarrollo y que en esencia se reduce a un simple símbolo digital de cero y uno; para construir toda nuestra realidad partiendo de esa estructura básica elemental del leguaje binario. Y es precisamente esa magia de trasformar esa simplicidad, el mundo real en un mundo virtual, a imagen y semejanza, es la apuesta al futuro para probar mundos posibles que encuentren la panacea, imposible de alcanzar, de solucionar nuestros problemas; pero en ese trasegar los esfuerzos de la tecnología no se escatiman para logra tan loable fin. La protagonista del siglo la WEB, esconde en su esencia todos los medios, los opaca pero ellos están ahí omnipresentes, como el cerebro límbico que maneja todas nuestras emociones y determina en última instancias nuestros comportamientos futuros. Lo fenómenos emergentes de esa gran telaraña nos adentra hacia un mundo desconocido, imposible de definir con tan poca información, a pesar de la alta contaminación de información que como nos vuelve este mundo más complejo y lleno de incertidu mbres;pero que a la vez nos muestra que dentro de ese azaroso camino, la luz de la esperanza de la mejor utopía se asoma tímidamente. Esa convegencia de medios y que inexorablemente nos lleva a una complejidad casi mostruosa, es en esencia la realidad, que le da nuestra vida esa riqueza espiritual para encontrar todos los mundo imaginados. Esa convergencia de medios a la vez que complejiza nuestra realidad, complejiza aún más la retórica para enfrentar con nuevas preguntas el mundo de la hipertextualidad, donde con sincronía y a sincronías inrrumpen para crear sinfonías del sentido del universo, hacia un futuro impredecible, incierto, y complejo. Esa retórica surge con nuevas respuestas que sustentan que los medios no desaparecerán como nuestro antepasado porque, así como nuestras más antiguas pasiones cada vez vemos lejana la humanización del hombre con todo lo atroz que ocurre en estos momentos. Pero hay una esperanza esa confluencia de medios de pronto nos darán otras perspectivas de ver el mundo de otra manera y crea nuevos mundos para humanizar al hombre . La interactividad de la redes potencializan el trabajo de equipo nunca antes visto, el trabajo por proyectos, y la globalización que permite el eclecticismo de la naciones, y como consecuencia traen pactos benéficos para las naciones como los TLCs. Somos muy esnobistas y queremos esconder, con las imágenes, nuestro verdadero trasfondo de animalidad que llevamos en nuestra esencia, escondiendo nuestra naturaleza a terrenal y humana, y es que con el arte eso es lo que queremos, trascender nuestra miseria para soportar tanta ironía de nuestra existencia. De pronto los trabajos coloraborativos que permiten la hipertextualidad, están creando ese caos inherente a la materia, y de ese caos precisamente, parodiando a Edgar Morín , dentro ese torbellino de venires y devenires surge algo grandioso como surgió la vida de la “nada”. Increible que con nuestro limitado conocimiento, un Bit haya creado ese mar de información que está trasformando la sociedad en una nueva sociedad quiérase o no. La industria ha querido encuadrarnos a su modelos a sus paradigmas ; pero la convergencia de medios quebrará en pedazos es pretención vanidosa y prepontente. La historia ha mostrado con hechos la ineludible destrucción del pasado para crear mundos cada vez más cualificados. Los maestros en nuestro roll nos corresponde, tomar con un carácter crítico todas las pretenciones de convertir al hombre en un robot, como el de la ciencia ficción de Matrix , porque de verdad la ficción al paso que vamos puede convertirse en una monstruosa realidad
MARTÍN FRANCO
PEREIRA
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1 de Mayo del 2012 - 07:48:51
Ya es hora de desempolvar eso medios que duermen en los anaqules de la sala de materiales, tableros elecrónicos, grabadoras, proyectores,, micrófonos, emisoras, e inegrarlos con proyectos para que los studiantes haciendo uso de creatividad, puedan hacer innovaciones en los colegios , es hora de dejar atrás viejos manuales con rígidas prescripciones que coartan las libertad par darle rienda suelta a la imagianción y darles posibilidades a la imaginación para innovar, despleguemos más nuestras capacidades .Menos retórica y más acción en integrar las nuevas tecnologías de la información a nuestras clases, que los salones dejen dejen ya de ser claustros monasteriales, y den paso a mayor flexibilidad para que vamos creando el aula del siglo XXI, con conexión a internet y con todos los medios tecnológicos a disposición para que cada estudiante pruebe a soñar con mundos nuevos.El Aula sin muros una dulce Utopía y agena a los autoritarismos
Martin Franco
Pereira
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15 de Abril del 2012 - 12:29:05
EL ADN de la Educación Tabajo en equipo. Trabajo colaborativo. Toma de riesgos. Innovación. Trasformación de los modelos tradicionales Autoformación. REAPRENDER. ABANDONAR VIEJOS HÁBITOS Y ADQUIRIR NUEVOS. TRABAJAR POR UNA CULTURA UNIVERSAL. ABANDONAR LOS PARROQUIALISMOS. EL EDUCADOR O DOCENTE DEBE CO0NFORMAR GRUPOS COLABORATIVOS. LOS GENIOS YA NO TIENEN VIGENCIA. EL CONOCIMIENTOS ES UNA COSNTRUCCIÓN SOCIAL. PRÁCTICAS EMOCIONALES PARA LA CONVIVENCIA. OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE STANDARIZADOS OPARA TODA LA POBLACIÓN. TRABAJAR POR LA DIVERSIDAD. LA COMPLEJIDAD ES LA CONSTANTE LA ÉTICA Y LA MORAL NO SERÁ LA MISMA EN SIGLO XXI. POR ESO COSAS QUE FUERON VERDAD YA DEJARON DE SERLO. AMBIENTES DE APRENDIZAJE DIVERSIFICADOS Y AGRADABLES.
Martín Franco
Pereira
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11 de Abril del 2012 - 07:18:30
La información es como la sangre de del cuerpo humano, si esta no llega a todo el entramado nervioso, y a cada célula del cuerpo , algunas partes del cuerpo deja de funcionar eficientemente , esa metáfora comparable a como funciona una organización una institución y en nuestro caso nuestro colegio, la información debe circular fluidamente y no sólo en una sola vía , esta debe fluir de la dirección hacia los diferentes estamentos, y de éstos a su vez hacia la administración en reflujo continuo, de lo contrario las instituciones se vuelven como esos árboles raquíticos que la sabia no les llega de la raíces,.Una manera para que esa sabia "saber " llegue todos las estructuras de la institución son los sistemas de información ,que deben tener una estructura bien definida y con su respectivo mantenimiento riguroso, las máquinas que sostienen estos sistemas deben estar en perfecto funcionamiento, y que se diga de la conexión de banda ancha que tenga la velocidad , de tal manera que llegue a su destino clara, precisa, oportuna, veraz y sin ruido. Los agentes educativos en nuestro caso deben apropiarse de esta tecnología y las TIC,s debe ser una prioridad en los actuales momentos porque de lo contrario permaneceremos pegados a viejos y obsoletos manuales y la tecnología nos puede atropellar sin contemplación
Martín Franco
Periera
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31 de Marzo del 2012 - 03:03:18
La introducción de los computadores no es una condición sine qua non para mejorar las pruebas saber que realiza el ICFES cada año. Esto se debe especialmente al poco interés que tienen los maestros de diseñar currículos, donde efectivamente el computador sea utilizado como una herramienta de aprendizaje en las diferentes materias. El problema radica en la metodología y a la deficiente preparación del maestro en las técnicas para que el computador se convierta en una herramienta eficaz en la enseñanza para que sea efectiva en los resultados de evaluación del Saber Ser, Hacer y Saber
Tics
Pereira
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6 de Febrero del 2012 - 07:49:15
LA PEDAGOGÍA TIENE UN CONTENIDO POLÍTICO. SUSTANCIALMENTE ESTÁN SIEMPRE LOS INTERESES DE LOS AGENTES EDUCATIVOS. ENTONCES ASÍ EL MAESTRO SE CONVIERTE EN UN TRASMISOR DE LOS VALORES CONCERTADOS DE LOS INDIVIDUOS QUE VIVEN EN UN CONTEXTO PARTICULAR DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.
Martín Franco
Pereira
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2 de Diciembre del 2011 - 08:00:24
Ojalá no encontara links rotos en la web www.cboqwuia.net
Martín Franco
Pereira
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24 de Noviembre del 2011 - 12:54:05
! Qué horror, no leemos bien no interpretamos bien! jijiji Hemos .explicado en estos mensajes, que significa la rúbricaTIGRE y por lo que veo, copiaron y pegaron un contenido pero ni siquiera se pusieron a pensar como se aplica cuando escribimos algo. jijiji ¡Será que nos atrevemos a pensar con más detenimiento lo que leemos? ¡Será que las TIC.s se han convertido en lauténtica torre de Babel? Pues a nadie le interesa lo que el otro escribe?
Martín Franco
Pereira
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24 de Noviembre del 2011 - 12:39:54
Estoy hablando de la técnica Tigre pero en el campo comunicativo, para mejorar las relaciones de comunicación y no en una técnica para atacar a un enemigo. Verónica
veronica
pereira
Ip guardada Mozilla/5.0 (Windows NT 6.1; rv:7.0.1) Gecko/20100101 Firefox/7.0.1 http://http://es.naruto.wikia.com/wiki/Tigre_Matutino vero-19-07@hotmail.com
23 de Noviembre del 2011 - 04:42:04
es una técnica prohibida que requiere la apertura de la séptima puerta interna, la puerta de la maravilla, en donde la persona obtiene una extraña aura azul que surge de cada uno de los poros de su cuerpo, con dicho poder el usuario concentra una masiva presión en un solo puño haciendo que tome la apariencia de un tigre gigante que al entrar en contacto causa que la presión contenida explote instantáneamente. Debido a que es un taijutsu y no un ninjutsu ocasiona que se le sea imposible al enemigo absorber el ataque con una técnica de absorción de chakra. Esta técnica es capaz de matar al oponente de manera instantánea, si bien Kisame logró salir vivo; además el usuario puede atacar a multiples enemigos de una sola vez. Se considera un Kinjutsu por el daño considerable que causa en cada uno de los músculos del usuario, que podría desembocar en la muerte del mismo.
maryuri tabares
pereira
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23 de Noviembre del 2011 - 04:42:03
TIGRE es un acrónimo para acordarnos fácilmente de cualidades que uno debería verificar que se cumplen cuando hace un aporte en una discusión moderada en línea. T hace referencia a un Título diciente, que refleje el contenido del mensaje. Cuando hay muchos aportes en un foro de discusión, los participantes no tienen tiempo de leer todos los mensajes, pero sí analizan los títulos que haya, seleccionan y leen los que les llamen la atención. Analice la siguiente lista de títulos tomados de un hilo de discusión real cuya semilla de discusión se titulaba “Retos y oportunidades”. El primer hilo de discusión no se sabe de qué trata cada mensaje, mientras que los otros tres permiten anticipar su contenido.
Diana Marcela
pereira
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23 de Noviembre del 2011 - 04:38:02
RUBRICA TIGRE: TIGRE es un acrónimo para acordarnos fácilmente de cualidades que uno debería verificar que se cumplen cuando hace un aporte en una discusión moderada en líneaEs muy interesante contiene como aprender a interpretar un titulo y el contenido del documento al cual uno trabaja y nos da mucho conocimiento para poder hacer un buen texto. TIGREsistema.I denota la Ilación que es deseable entre aportes. Tambien Es un metodo que utilizamos para aportar lo necesario a un foro para asi no salirnos del tema. es decir las cualidades que debemos de tener para aportar en una cenversacion moderna .tambien es un acronimo que utilizamos para recordar aquellas cualidades entre estas cualidades esta la capacidad que debemos tener para replantear una respuesta osea no repetir lo ya dicho pues no crearia un aporte a la conversacion es decir traer nuevos puntos de vista a un foro, blog u otro tipo de sitio web en que podamos dar una opinion.
wilmar corrales
pereira
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23 de Noviembre del 2011 - 04:28:45
TIGRE es un acrónimo para acordarnos fácilmente de cualidades que uno debería verificar que se cumplen cuando hace un aporte en una discusión moderada en línea. T hace referencia a un Título diciente, que refleje el contenido del mensaje. Cuando hay muchos aportes en un foro de discusión, los participantes no tienen tiempo de leer todos los mensajes, pero sí analizan los títulos que haya, seleccionan y leen los que les llamen la atención. Analice la siguiente lista de títulos tomados de un hilo de discusión real cuya semilla de discusión se titulaba “Retos y oportunidades”. El primer hilo de discusión no se sabe de qué trata cada mensaje, mientras que los otros tres permiten anticipar su contenido. · Excelente: El título es provocativo y refleja la intención y el contenido del mensaje. · Bueno: El título se relaciona con el contenido del mensaje pero no destaca la intención. · Regular: Hay un título pero está poco relacionado con el contenido. · Inaceptable: No hay ningún título, o es sólo el RE: automático....
danielbustamant
pereira
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23 de Noviembre del 2011 - 04:24:50
TIGRE es un acrónimo para acordarnos fácilmente de cualidades que uno debería verificar que se cumplen cuando hace un aporte en una discusión moderada en línea. T hace referencia a un Título diciente, que refleje el contenido del mensaje. Cuando hay muchos aportes en un foro de discusión, los participantes no tienen tiempo de leer todos los mensajes, pero sí analizan los títulos que haya, seleccionan y leen los que les llamen la atención. Analice la siguiente lista de títulos tomados de un hilo de discusión real cuya semilla de discusión se titulaba “Retos y oportunidades”. El primer hilo de discusión no se sabe de qué trata cada mensaje, mientras que los otros tres permiten anticipar su contenido. · Excelente: El título es provocativo y refleja la intención y el contenido del mensaje. · Bueno: El título se relaciona con el contenido del mensaje pero no destaca la intención. · Regular: Hay un título pero está poco relacionado con el contenido. · Inaceptable: No hay ningún título, o es sólo el RE: automático.... generado por el sistema. I denota la Ilación que es deseable entre aportes. Dice la Real Academia que “Ilación es la trabazón razonable y ordenada de las partes de un discurso.” En el caso de las discusiones hiladas, es decir, en hilos de discusión, esto lleva a que uno “oiga” lo que dicen los demás y construya sobre esto, citando textualmente aquellos elementos que le sirven a uno de base para construir. El Visual Thesaurus define la Ilación como el proceso de llegar a una conclusión a través de evidencia "circunstancial" o de conclusiones anteriores. Vea el mapa que Visual Thesaurus propone para ilación. · Excelente: El mensaje está construido sobre mensajes previos y conecta ideas entre ellos. · Bueno: El mensaje menciona los mensajes previos pero no los articula o interrelaciona. · Regular: El mensaje menciona a autores o ideas de los otros mensajes que influyeron en el suyo, sin construir sobre las ideas propuestas. · Inaceptable: El mensaje no hace ni toma en consideración ningún mensaje previo. · NA (no aplica): El mensaje abre una línea de debate, o es la primera respuesta a una semilla de discusión. G hace referencia a que los aportes deben Generar más discusión, no limitarse a responder a la semilla de la que se desprenden o a sus antecesoras. De lo que se trata no es de discutir por discutir, sino de ir al fondo de lo que se discute. Para esto es bueno hallar tensiones entre las distintas posiciones (mediante ilación) y hacer explícitos nuevos interrogantes que surgen (generar nuevas semillas). Quien se limita a plantear lo que opina puede estar cerrando la discusión, en detrimento de que ésta prospere. · Excelente: La intervención ayuda a hacer más profunda la discusión, deja nuevas semillas de discusión. · Bueno: El mensaje incluye preguntas pero éstas no invitan a profundizar en la discusión. · Regular: El mensaje incluye preguntas pero éstas son muy generales . · Inaceptable: No hay ninguna nueva semilla de discusión, o hay solamente pseudo preguntas (interrogantes que no se espera sean contestados, p.ej., ¿cierto? ¿verdad?). R trae a colación la importancia de la Redacción y buena presentación. Muchas veces nuestras ideas son muy buenas, pero no las captan por problemas de puntuación, por no colocar las palabras en su orden natural, por abusar de las abreviaturas o no definirlas, o simplemente porque nos comimos alguna palabra. Es recomendable que uno “lea mentalmente y en voz alta” el mensaje que preparó, haciendo la puntuación definida y no la que uno quiso usar, para estar seguro de que lo dicho está bien redactado. Por otra parte, el uso de párrafos, destacados, viñetas, e incluso colores ayuda a ganar legibilidad. · Excelente: El mensaje está bien escrito y es presentado en un formato fácilmente legible. · Bueno: La intervención está bien escrita pero está en un formato difícil de leer. · Regular: El mensaje es comprensible pero no está bien escrito o presentable. · Inaceptable: El mensaje no es comprensible. E pone de presente la necesidad de Enriquecer la discusión, de agregar valor a la misma. Decir que “estoy de acuerdo con …” o repetir lo ya planteado, así sea con otras palabras, no ayuda a que la discusión prospere. Si al leer los hilos de discusión generados por una semilla usted halla que sus puntos de vista ya están planteados, analice si esa discusión ya está madura, es decir, si ya llegó a un punto donde no se puede profundizar. Si este fuera el caso, busque otra semilla cuya discusión permita ir más allá de lo dicho. · Excelente: La intervención mueve la discusión al traer nuevos elementos o perspectivas. · Bueno: El mensaje toma en cuenta la discusión destacando los elementos claves de ella. · Regular: El mensaje trata sobre el hilo de discusión, pero no le añade el valor. · Inaceptable: La intervención no corresponde al hilo de discusión.
daniel r bustam
pereira
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23 de Noviembre del 2011 - 04:23:39
la tecnica o rubrica tigr denomina a cada persona segun sus actitudes fortalezas. cataloga ndoloa como exelente buena regulare y malas
stefania vinasc
pereira
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23 de Noviembre del 2011 - 04:23:21
RUBRICA TIGRE: TIGRE es un acrónimo para acordarnos fácilmente de cualidades que uno debería verificar que se cumplen cuando hace un aporte en una discusión moderada en líneaEs muy interesante contiene como aprender a interpretar un titulo y el contenido del documento al cual uno trabaja y nos da mucho conocimiento para poder hacer un buen texto. TIGREsistema.I denota la Ilación que es deseable entre aportes. Dice la Real Academia que “Ilación es la trabazón razonable y ordenada de las partes de un discurso.” En el caso de las discusiones hiladas, es decir, en hilos de discusión, esto lleva a que uno “oiga” lo que dicen los demás y construya sobre esto, citando textualmente aquellos elementos que le sirven a uno de base para construir.El Visual Thesaurus define la Ilación como el proceso de llegar a una conclusión a través de evidencia "circunstancial" o de conclusiones anteriores.
gustavo osorio
pereira
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23 de Noviembre del 2011 - 04:20:52
Es un metodo que utilizamos para aportar lo necesario a un foro para asi no salirnos del tema. es decir las cualidades que debemos de tener para aportar en una cenversacion moderna .tambien es un acronimo que utilizamos para recordar aquellas cualidades entre estas cualidades esta la capacidad que debemos tener para replantear una respuesta osea no repetir lo ya dicho pues no crearia un aporte a la conversacion es decir traer nuevos puntos de vista a un foro, blog u otro tipo de sitio web en que podamos dar una opinion.
stefania
pereira
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23 de Noviembre del 2011 - 04:20:21
RUBRICA TIGRE: TIGRE es un acrónimo para acordarnos fácilmente de cualidades que uno debería verificar que se cumplen cuando hace un aporte en una discusión moderada en líneaEs muy interesante contiene como aprender a interpretar un titulo y el contenido del documento al cual uno trabaja y nos da mucho conocimiento para poder hacer un buen texto. TIGREsistema.I denota la Ilación que es deseable entre aportes. Dice la Real Academia que “Ilación es la trabazón razonable y ordenada de las partes de un discurso.” En el caso de las discusiones hiladas, es decir, en hilos de discusión, esto lleva a que uno “oiga” lo que dicen los demás y construya sobre esto, citando textualmente aquellos elementos que le sirven a uno de base para construir.El Visual Thesaurus define la Ilación como el proceso de llegar a una conclusión a través de evidencia "circunstancial" o de conclusiones anteriores.
Rubén Darío
Pereira
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22 de Noviembre del 2011 - 02:56:16
Apreciado visitante a mi blog: pueden indagar los relacionado con los simuladores de química y física. Suerte.
Las TICS
Pereira
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22 de Noviembre del 2011 - 02:40:49
Una mirada a la visión de los estudiantes sobre las TICs: vVideo http://www.youtube.c om/watch?v=8xj3qQic3 yA
DaNieLa
pereira
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21 de Noviembre del 2011 - 11:04:37
RUBRICA TIGRE: TIGRE es un acrónimo para acordarnos fácilmente de cualidades que uno debería verificar que se cumplen cuando hace un aporte en una discusión moderada en línea. T hace referencia a un Título diciente, que refleje el contenido del mensaje.I denota la Ilación que es deseable entre aportes. Dice la Real Academia que “Ilación es la trabazón razonable y ordenada de las partes de un discurso.” G hace referencia a que los aportes deben Generar más discusión, no limitarse a responder a la semilla de la que se desprenden o a sus antecesoras.R trae a colación la importancia de la Redacción y buena presentación. Muchas veces nuestras ideas son muy buenas, pero no las captan por problemas de puntuación, por no colocar las palabras en su orden natural.E pone de presente la necesidad de Enriquecer la discusión, de agregar valor a la misma.
Javier Andres
Pereira
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21 de Noviembre del 2011 - 05:53:57
Es muy interesante contiene como aprender a interpretar un titulo y el contenido del documento al cual uno trabaja y nos da mucho conocimiento para poder hacer un buen texto. TIGRE: esun acronimo para acordarnos facilmente de cualidades que uno deveria verificar que se cumplen cuando hace un aporte en una discusion pragmatica en la red. El título se relaciona con el contenido del mensaje pero no destaca la intención.· Regular: Hay un título pero está poco relacionado con el contenido.· Inaceptable: No hay ningún título, o es sólo el RE: automático.... generado por el sistema.I denota la Ilación que es deseable entre aportes. Dice la Real Academia que “Ilación es la trabazón razonable y ordenada de las partes de un discurso.” En el caso de las discusiones hiladas, es decir, en hilos de discusión, esto lleva a que uno “oiga” lo que dicen los demás y construya sobre esto, citando textualmente aquellos elementos que le sirven a uno de base para construir.El Visual Thesaurus define la Ilación como el proceso de llegar a una conclusión a través de evidencia "circunstancial" o de conclusiones anteriores.
Javier Andres
Colombia
Ip guardada Mozilla/5.0 (Windows NT 6.0) AppleWebKit/535.2 (KHTML, like Gecko) Chr http:// javi.andres1995@hotmail.com javi.andres1995@hotmail.com
21 de Noviembre del 2011 - 05:48:50
Es muy interesante contiene como aprender a interpretar un titulo y el contenido del documento al cual uno trabaja y nos da mucho conocimiento para poder hacer un buen texto. TIGRE: esun acronimo para acordarnos facilmente de cualidades que uno deveria verificar que se cumplen cuando hace un aporte en una discusion pragmatica en la red. El título se relaciona con el contenido del mensaje pero no destaca la intención.· Regular: Hay un título pero está poco relacionado con el contenido.· Inaceptable: No hay ningún título, o es sólo el RE: automático.... generado por el sistema.I denota la Ilación que es deseable entre aportes. Dice la Real Academia que “Ilación es la trabazón razonable y ordenada de las partes de un discurso.” En el caso de las discusiones hiladas, es decir, en hilos de discusión, esto lleva a que uno “oiga” lo que dicen los demás y construya sobre esto, citando textualmente aquellos elementos que le sirven a uno de base para construir.El Visual Thesaurus define la Ilación como el proceso de llegar a una conclusión a través de evidencia "circunstancial" o de conclusiones anteriores.
Luis Felipe Ram
pereira risaral
Ip guardada Mozilla/5.0 (Windows NT 6.1; rv:7.0.1) Gecko/20100101 Firefox/7.0.1 http://felipe-1193@hotmail.com felipe-1193@hotmail.com
21 de Noviembre del 2011 - 03:01:43
TIGRE:esun acronimo para acordarnos facilmente de cualidades que uno deveria verificar que se cumplen cuando hace un aporte en una discusion pragmatica en la red. T:hace referencia a un titulo disiente que refleje el contenido del mensaje. I:denota la ilacion que es deseable entre aportes. G:hace referencia a que los aportes deben generare mas discusion. R: trae a colasionla importancia de la buena redaccion y presentacion. E:pone de presente la necsidad de Enriquecer la discucion, de agregar valor a la misma
gisella gaviria
pereira
Ip guardada Mozilla/5.0 (Windows NT 6.1; rv:7.0.1) Gecko/20100101 Firefox/7.0.1 gisella.yiyi.gaviria@hotmail.com
21 de Noviembre del 2011 - 02:52:33
TIGRE es un acrónimo para acordarnos fácilmente de cualidades que uno debería verificar que se cumplen cuando hace un aporte en una discusión moderada en línea. T hace referencia a un Título diciente, que refleje el contenido del mensaje. Cuando hay muchos aportes en un foro de discusión, los participantes no tienen tiempo de leer todos los mensajes, pero sí analizan los títulos que haya, seleccionan y leen los que les llamen la atención.Analice la siguiente lista de títulos tomados de un hilo de discusión real cuya semilla de discusión se titulaba “Retos y oportunidades”. El primer hilo de discusión no se sabe de qué trata cada mensaje, mientras que los otros tres permiten anticipar su contenido.· Excelente: El título es provocativo y refleja la intención y el contenido del mensaje.· Bueno: El título se relaciona con el contenido del mensaje pero no destaca la intención.· Regular: Hay un título pero está poco relacionado con el contenido.· Inaceptable: No hay ningún título, o es sólo el RE: automático.... generado por el sistema.I denota la Ilación que es deseable entre aportes. Dice la Real Academia que “Ilación es la trabazón razonable y ordenada de las partes de un discurso.” En el caso de las discusiones hiladas, es decir, en hilos de discusión, esto lleva a que uno “oiga” lo que dicen los demás y construya sobre esto, citando textualmente aquellos elementos que le sirven a uno de base para construir.El Visual Thesaurus define la Ilación como el proceso de llegar a una conclusión a través de evidencia "circunstancial" o de conclusiones anteriores.
JulianCastañeda
Pereira
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21 de Noviembre del 2011 - 02:51:05
TIGRE es un acrónimo para acordarnos fácilmente de cualidades que uno debería verificar que se cumplen cuando hace un aporte en una discusión moderada en línea. T hace referencia a un Título diciente, que refleje el contenido del mensaje. Cuando hay muchos aportes en un foro de discusión, los participantes no tienen tiempo de leer todos los mensajes, pero sí analizan los títulos que haya, seleccionan y leen los que les llamen la atención.
Paola Londoño
Pereira
Ip guardada Mozilla/5.0 (Windows NT 6.1; rv:7.0.1) Gecko/20100101 Firefox/7.0.1 http://www.slideshare/misabell/rubrica-tire lon_05@hotmail.com
21 de Noviembre del 2011 - 02:39:44
Es un acronimo para acordarnos facilmente de cualidades que uno deberia verificar que se cumplen cuando hace un aporte en una discusion pragmatica en la red. T: hace un titulo diciente, que refleje el contenido del mensaje. I: Denota la ilacion que deseable entre aportes. G: Hace referencia a que los aportes deben generar mas discusion, no limitarse a responder a la semilla de la desprenden o a sus asesoras. R:trae a una colocacion la importancia de la buena redaccion y presentacion. E:Pone de presente la necesidad de enriquecer la discusion de agregar valor a la misma.
DIEGO ALEJANDRO
pereira
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21 de Noviembre del 2011 - 02:37:25
es un acrónimo para acordarnos fácilmente de cualidades que uno debería verificar que se cumplen cuando hace un aporte en una discusión moderada en línea. Pone de presente la necesidad de enriquecer la discusión Decir que “estoy de acuerdo con …” o repetir lo ya planteado, así sea con otras palabras, no ayuda a que la discusión prospere. Si al leer los hilos de discusión generados por una semilla usted halla que sus puntos de vista ya están planteados, analice si esa discusión ya está madura, es decir, si ya llegó a un punto donde no se puede profundizar. Si este fuera el caso, busque otra semilla cuya discusión permita ir más allá de lo dicho. TIGRE y Hace referencia a un Título diciente, que refleje el contenido del mensaje. Deberás colocar un Titulo diciente en “ASUNTO:” TIGRE
jean bueno!
pereira
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21 de Noviembre del 2011 - 02:36:17
TIGRE es un acrónimo para acordarnos fácilmente de cualidades que uno debería verificar que se cumplen cuando hace un aporte en una discusión moderada en línea. T hace referencia a un Título diciente, que refleje el contenido del mensaje. Cuando hay muchos aportes en un foro de discusión, los participantes no tienen tiempo de leer todos los mensajes, pero sí analizan los títulos que haya, seleccionan y leen los que les llamen la atención.
Martín Franco
Pereir
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20 de Noviembre del 2011 - 08:26:41
Plan de clase Tema redes sociales Grado décimos: Modalidad Sistemas 10 C,D Modalidad Administración A,B Objetivo: Realizar un trabajo colaborativo en red utilizando la web de la institución Educativa Ciudad Boquía, aportando con su visión sobre el aula del silo XXI Estructura operacional 1. Entrar a la www.cboquia.net 2. Entrar por libro de visitas 3. Insertar un nuevo mensaje 4. Responde la siguiente pregunta : ¿Cómo cree Ud que debe ser el aula del siglo XXI dadas las condiciones que presenta las Tecnologías de la Información y la Comunicación ? 5. Debe consultar primer o en que consiste esta rúbrica TIGRE antes de contestar la pregunta 6. Debe tener una cuenta gmail 7. Debe tener un blog
Martín FRanco
Pereira
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20 de Noviembre del 2011 - 08:23:59
Plan de clase Tema redes sociales Grado décimos: Modalidad Sistemas 10 C,D Modalidad Administración A,B Objetivo: Realizar un trabajo colaborativo en red utilizando la web de la institución Educativa Ciudad Boquía, aportando con su visión sobre el aula del silo XXI Estructura operacional 1. Entrar a la www.cboquia.net 2. Entrar por libro de visitas 3. Insertar un nuevo mensaje 4. Responde la siguiente pregunta : ¿Cómo cree Ud que debe ser el aula del siglo XXI dadas las condiciones que presenta las Tecnologías de la Información y la Comunicación ? 5. Debe consultar primer o en que consiste esta rúbrica TIGRE antes de contestar la pregunta 6. Debe tener una cuenta gmail 7. Debe tener un blog
Mart{in Franco
Pereira
Ip guardada Mozilla/5.0 (compatible; MSIE 9.0; Windows NT 6.1; WOW64; Trident/5.0; http://www.goofhe.blogspot.com mafh5595@gmail.com
20 de Noviembre del 2011 - 07:59:35
los Estudiantes de grado 10c,d de la modalidad Técnicos en Sistemas debe dar respuesta por este canal ala siguiente pregunta, teniendo en cuenta la rúbrica TIGRE que debe onsultar primero en la red. La pregunta es ¿Cómo debe ser el aula para el silo XXI dadass las nuevas tecnologías de la información y la comunicación
Martín Alonso
Pereira
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12 de Noviembre del 2011 - 02:07:27
Proyecto: de investigación sobre Prácticas Educativas Significativas fundamentadas en los teóricos Ausubel, vigosky, y Jean Piaget. proyecto a realizarse en la Institución Educativa Ciudad Boquía, de la ciudad de Pereira, Risaralda; nuestro interés es desarrollar competencias cognitvas: interpretativas, argumentativas, propositivas en los niños de grado cero , aunque me he preguntado si los niños de grado cero tiene la capacidad intelectual de argumentar , esta pregunta queda en el aire. La metodología es realizar un estudio comparativo entre dos grados ceros del mismo colegio, y estructurar unas prácticas educativas mediadas por las Tenologías de la Información que permitan a estos niños enfrentar el mundo del siglo XXI con esa cantidad tan abrumadora de información , que los puede convertir en genuinos seres humanos o en robots, esclavizados de las máquinas.La Información es para la sociedad como las sabia para los árboles
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